ענת גור - פדגוגיה מערכתית

קורסים והכשרות
לצוותי חינוך בגיל הרך
ליווי, ייעוץ והכשרה
הגן הוא מערכת חיה ונושמת.
כשאנו מתבוננים בו דרך משקפי הפדגוגיה המערכתית, אנו מגלים שכל קושי, החל מבעיית התנהגות של ילד ועד למתח בין אנשי צוות, הוא הזדמנות להחזיר את הסדר והאיזון למערכת כולה. אני מזמינה אותך לבחור את מסלול הליווי המדויק עבורך ועבור הגן שלך.
ליווי פדגוגי-מערכתי שנתי לגיל הרך:
ביסוס חוסן, מנהיגות ואקלים מיטבי
מעטפת מקצועית הוליסטית לגננות ולצוותי חינוך, המעניקה כלים פרקטיים להתמודדות עם אתגרי השעה וקידום איכות פדגוגית בגן.
על התוכנית
הגן הוא מערכת מורכבת הדורשת איזון עדין בין פדגוגיה, ניהול צוות ותקשורת מול הורים. התוכנית מציעה מרחב בטוח ללימוד, התבוננות והתערבות פדגוגית-מערכתית, במטרה ליצור סביבה חינוכית מצמיחה ורגועה. הליווי מבוסס על פרקטיקות מוכחות של פיתוח מקצועי, תוך דגש על יישום מיידי בשטח (Day-to-day practice).
מה כולל התהליך?
-
דיוק הניהול הפדגוגי: בניית תוכנית עבודה שנתית מותאמת אישית המגשימה את החזון החינוכי של הגן.
-
ניהול צוות ותקשורת מיטבית: הגדרת תפקידים, העצמת סייעות ויצירת שפה משותפת ומלכדת.
-
ליווי מול קהילת ההורים: כלים לביסוס שותפות חינוכית מעצימה, ניהול אסיפות הורים והתמודדות עם מצבי קונפליקט וחוסר אמון.
-
מענה לדילמות בשטח: ליווי בזמן אמת סביב סוגיות התנהגותיות, מעברים (הסתגלות, גמילה) וניהול סדר יום.
המענים שתקבלי (סל הכלים):
הליווי מתמקד בהבנת הגן כמעגל השתייכות, שבו לכל פרט יש מקום ותפקיד. אנו נעבוד על יישום עקרונות של סדר, שייכות ואיזון כדי ליצור תשתית פדגוגית איתנה:
-
החזרת הסדר המערכתי: דיוק תפקידי הצוות והגדרת תחומי אחריות, מתוך הבנה שסדר במערכת מאפשר ביטחון ופניות פדגוגית.
-
מרחב של שייכות וביטחון: יצירת מבנה שבו כל הגורמים – צוות, ילדים והורים – מרגישים בתוך מקומם הנכון, מה שמפחית חיכוך ומעלה את איכות העבודה.
-
פדגוגיה בתוך מעגלי השנה: התבוננות מערכתית על נקודות זמן קריטיות (תקופת ההסתגלות, סדר היום, תהליכי גמילה ואסיפות הורים) ובניית מענים פדגוגיים מותאמים.
-
שיקום סמכות וגבולות המערכת: התמודדות עם אתגרי התנהגות ומשברי אמון מול צוות והורים, תוך הכרה במערכת המשפחתית כסמכות עליונה ויצירת ממשק עבודה בריא ומכבד מולה.
-
ליווי בצמתים של קונפליקט: הבנת השורש המערכתי של משברים והפיכתם להזדמנות לצמיחה ודיוק של התהליך החינוכי.
מפרט טכני ודרכי התקשרות
-
היקף הליווי: 12 שעות ליווי חודשיות הכוללות: תצפיות פדגוגיות, מפגשי הנחיה אישיים (1:1), ליווי ישיבות צוות והדרכה מול הורים.
-
מיקום: ליווי פרונטלי בתוך מרחב הגן.
-
זמינות: שירות שנתי (אוגוסט עד יולי), ימים א'-ה' (ימי שישי בתיאום מראש).
אפשרויות רכישה ותשלום:
ניתן להתקשר בתוכנית בשני מסלולים:
-
מסלול רכישה ישירה: תשלום חודשי של 3,600 ₪ (כולל מע"מ במידת הצורך).
-
מסלול גפ"ן (משרד החינוך): התוכנית בתהליך אישור לרכישה דרך מערכת גפ"ן בסל המענים הרלוונטי.
-
התעריף: מותאם לתעריפי "ספק מומחה" של משרד החינוך (תעריף ב' הגבוה), הכולל מרכיבי הכנה, נסיעות ומעטפת ליווי מקצועית.
-
יש לבחור בתת-סל: "מענים פדגוגיים ופיתוח מקצועי" / "אקלים וכישורי חיים".
-
המצפן המערכתי: ליווי ממוקד וקצר מועד
לניהול הגן בשגרה ובמשבר
ביסוס, צמיחה וניהול דינמיקות במרחב הגיל הרך
ניהול גן ילדים הוא מלאכת איזון עדינה בין פדגוגיה, רגש וניהול מערכות יחסים. תוכנית "המצפן המערכתי" נועדה לתת מענה מדויק ומהיר לצוות הגן בהתמודדות עם קשיים שעולים בשטח, מתוך הבנה שצוותים חינוכיים זקוקים לכלים פרקטיים כאן ועכשיו.
זהו תהליך ליווי מקצועי המבוסס על עקרונות הפדגוגיה המערכתית, המעניק לך כלי עבודה ייחודי לניהול הגן – מבניית תשתיות בריאות ועד לפתרון קונפליקטים מורכבים.
מה הופך את התוכנית לממוקדת ואפקטיבית?
התוכנית פועלת בשני צירים מקבילים שמאפשרים שינוי משמעותי בזמן קצר:
-
ציר ההבניה (פרו-אקטיבי): יצירת "פרוטוקול מערכתי" לתהליכי ליבה (קליטה, הסתגלות ופרידה) שמפחית חרדה ומייצר שקט תעשייתי.
-
ציר המענה המשברי (רי-אקטיבי): חשיפת דינמיקות סמויות ופתרון קונפליקטים מול צוות והורים, תוך מתן מענה למצבי משבר בזמן אמת.
-
תחומי התוכן בראי הפדגוגיה המערכתית:
-
חוקי המערכת בגן: זיהוי והטמעה של עקרונות השייכות, הסדר והאיזון כבסיס לאקלים מיטבי.
-
מנהיגות פדגוגית: דיוק עמדת הגננת כדמות מובילה וביסוס גבולות תפקיד ברורים מול ההורים והצוות.
-
מניעת שחיקה: יצירת הפרדה בין האחריות ההורית לחינוכית, המאפשרת תקשורת מכבדת ונטולת אשמה.
-
פענוח "השפה הסמויה": שימוש בפרקטיקות התבוננות להבנת הקושי שנמצא "מתחת לפני השטח".
מתווה היישום – למידה בתוך העשייה
התוכנית מוגשת כמעטפת ליווי גמישה של 40 שעות, המותאמת לסטטוס הנוכחי של הגן:
-
אבחון ומיפוי מערכתי: פגישת אינטייק לזיהוי הצרכים – הבניה תשתיתית או ניהול משבר קיים.
-
ליווי והנחיית הצוות: פגישות עבודה קבוצתיות ליישור קו מערכתי ובניית שפה משותפת.
-
ייעוץ ממוקד לגננת: עיבוד אישי לחיזוק החוסן והמנהיגות המערכתית.
-
תצפיות שטח אקטיביות: זיהוי אינטראקציות ודינמיקות במרחב הגן בזמן אמת.
מפרט טכני ודרכי התקשרות
קהל יעד: גננות, מנהלות גן וצוותי חינוך.
היקף: 40 שעות ליווי.
מיקום: פרונטלי במרחב הגן.
זמינות: ימים א'-ה' (ימי שישי בתיאום מראש).
אפשרויות רכישה ותשלום:
ניתן להתקשר בתוכנית בשני מסלולים:
מסלול רכישה ישירה: 14,800 ש"ח (כולל מע"מ במידת הצורך).
מסלול גפ"ן (משרד החינוך): התוכנית בתהליך אישור לרכישה דרך מערכת גפ"ן בסל המענים הרלוונטי.
התעריף: מותאם לתעריפי "ספק מומחה" של משרד החינוך (תעריף ב' הגבוה), הכולל מרכיבי הכנה, נסיעות ומעטפת ליווי מקצועית.
יש לבחור בתת-סל: "מענים פדגוגיים ופיתוח מקצועי" / "אקלים וכישורי חיים".
שיחת ייעוץ וקונסטלציה: לפצח את הקושי בדרך חדשה
מפגש אישי ממוקד לפתרון אתגרים בגן ובחיים
ישנם רגעים שבהם נראה ששום פתרון פדגוגי רגיל לא עובד. הדינמיקה בגן מרגישה תקועה, הקושי מול הילד מחריף, או שהמתח מול ההורים מתיש. בשיחת הייעוץ האישית, אנחנו יוצאות מהמרחב של "לדבר על הבעיה" ועוברות למרחב של תנועה ושינוי.
הנחת היסוד שלי היא שקשיים בגן אינם שייכים לגורם אחד בלבד – הם תמיד ביטוי של מערכות יחסים ודינמיקות סמויות.
חדשנות בעולם הפדגוגיה: עבודת הייצוגים
במהלך השיחה נשתמש בטכניקות מהפדגוגיה המערכתית – כלי עבודה חדשני המשתמש ב"נציגים" (חפצים, בדים או סמלים) כדי להעמיד את האתגר במרחב.
-
לראות את התמונה המלאה: העמדת הדמויות והרגשות במרחב מאפשרת לנו "לראות" את מה שקורה מתחת לפני השטח.
-
זיהוי מקור הקושי: התנועה שנוצרת במרחב חושפת את השורש האמיתי של המשבר – לעיתים במקומות שלא ציפינו להם.
-
ריפוי ותנועה חדשה: מתן הכרה למקור הקושי מייצר שחרור מיידי, המוביל לשינוי ממשי ומוחשי באווירה בגן ובמערכות היחסים שלך.
-
לא רק לגננות: מרחב לחקירה אישית והורית
מפגש קונסטלציה פרטני הוא כלי עוצמתי לכל אדם.
הוא מתאים לכל מי שמעוניין לחקור קושי, צומת החלטה או חסם בחייו האישיים, ההוריים ו/או המקצועיים.
זהו מרחב בטוח ומקצועי לעיבוד עומק וליצירת סדר פנימי חדש.
פרטים טכניים:
-
משך המפגש: שעה וחצי (90 דקות של צלילת עומק).
-
איפה נפגשים? פרונטלית בקליניקה בחיפה או בשיחת וידאו (Zoom) בנוחות שלכן.
-
זמינות: ימים א'-ה' בין השעות 08:30-18:30. ימי שישי בתיאום מראש.
-
עלות המפגש: 480 ₪.
סדנאות עומק וחוסן: מרחב להתבוננות וצמיחה במערכת החינוך
למידה חווייתית מבוססת התנסות (Active Learning) לצוותי חינוך
סדרת הסדנאות שלנו מציעה הזדמנות לעצירה והתבוננות מעמיקה בנושאי ליבה המשפיעים על האקלים הפדגוגי.
הסדנאות משלבות ידע תיאורטי עם תרגול יישומי בגישת הפדגוגיה המערכתית (עבודה עם ייצוגים), המאפשרת לחשוף את הדינמיקות הסמויות מתחת לפני השטח ולייצר שינוי מיידי באווירת הגן.
מגוון המענים לבחירתך (סדנאות Spotlight):
-
הגן כמעגל השתייכות: יצירת תשתית בטוחה בתחילת שנה ובניית "עוגני שייכות" לילדים, הורים וצוות.
-
הסדר המאפשר בצוות: יישום עקרונות הסדר והקדימות לביסוס היררכיה בריאה, מניעת חיכוכים וחיזוק שיתוף הפעולה בין הגננת לסייעת.
-
הדינמיקה המשולשת (צוות-ילד-הורה): כלים לניהול תקשורת מול "הורים מתערבים" והפיכתם לשותפים מעורבים ומיטיבים דרך הבנת המניעים המערכתיים.
-
פרוטוקול פרידה מיטיבה: פיתוח מיומנות פרידה ככלי לחיזוק החוסן – למידה והטמעה של תהליכי סיום מול הצוות, הילדים וההורים.
-
חוסן במציאות משתנה: שימור הגן כ"מרחב מוגן נפשי" ושמירה על תפקודי הרצף של הצוות גם כשהסביבה החיצונית סוערת.
-
סדנה בהתאמה אישית (Tailor Made): בניית מענה ממוקד התפור ספציפית לאתגרים הייחודיים של המערכת שלך (גננות, מובילות או רשויות).
מפרט טכני ודרכי התקשרות:
-
קהל יעד: גננות, צוותי עזר (סייעות), מנהלות יחידות גיל רך וצוותי הוראה.
-
סוג המענה: סדנה יישומית ממוקדת.
-
מיקום: פרונטלי – במסגרת החינוכית או במרחבי הרשות המקומית.
-
משך הסדנה: 4 שעות אקדמיות.
אפשרויות רכישה ותשלום:
ניתן להתקשר בתוכנית בשני מסלולים:
-
מסלול רכישה ישירה: 2,600 ש"ח (כולל מע"מ במידת הצורך).
-
מסלול גפ"ן (משרד החינוך): התוכנית בתהליך אישור לרכישה דרך מערכת גפ"ן בסל המענים הרלוונטי.
-
התעריף: מותאם לתעריפי "ספק מומחה" של משרד החינוך (תעריף ב' הגבוה), הכולל מרכיבי הכנה, נסיעות ומעטפת ליווי מקצועית.
-
יש לבחור בתת-סל: "אקלים וכישורי חיים".
פדגוגיה מערכתית בגן הילדים:
קורס הכשרה והתפתחות מקצועית
מרחב למידה, התייעצות וצמיחה לאנשי חינוך בגישת הקונסטלציה המערכתית
ניהול גן ילדים דורש הרבה מעבר לידע פדגוגי – הוא דורש הבנה עמוקה של הזרמים הסמויים הפועלים בתוך המערכת האנושית. קורס זה מציע למנהלות גן ולצוותי חינוך הזדמנות לעצור, להתבונן ולרכוש כלים לשינוי עומק עקבי בגן, תוך דגש על חוסן אישי ומקצועי.
מה נלמד בקורס?
הקורס משלב ידע פסיכולוגי-מערכתי עם כלי עבודה יישומיים (Hands-on):
-
משולש הזהב המערכתי: הטמעת עקרונות הסדר, השייכות והאיזון כבסיס לאקלים מיטבי.
-
פענוח ה"למה": הבנה כיצד המקור לקשיים בהווה (אתגרי התנהגות או חיכוכים בצוות) קשור לעיתים לדינמיקות עבר ולחוסר סדר מערכתי.
-
ארגז הכלים הפנומנולוגי: למידה ותרגול של כלי ה"ייצוגים" – טכניקה ייחודית המאפשרת לייצר שינוי עמוק בדינמיקה של הגן ללא מאבקי כוח.
-
מנהיגות פדגוגית: פיתוח זהות מקצועית חסונה ויכולת החזקה של המרחב החינוכי בשגרה ובמשבר.
מבנה הקורס ושיטת הלמידה
הקורס מבוסס על למידה פעילה (Active Learning) ומעניק מעטפת של תמיכה קבוצתית:
-
הרצאות תיאורטיות בשילוב תרגול חווייתי (עבודה אישית וקבוצתית).
-
תרגילים מובנים לעבודה ישירה מול אתגרי השטח של המשתתפות.
-
מרחב בטוח לעיבוד דילמות מקצועיות ואישיות מהעשייה היומיומית.
פרטים טכניים:
-
היקף הקורס: 30 שעות אקדמיות.
-
מודל למידה: היברידי (שילוב מפגשים פרונטליים ולמידה מרחוק).
-
קהל יעד: גננות, מנהלות מעונות, צוותי הוראה ומובילות פדגוגיות.
-
עלות: 2,000 ₪ למשתתפת.
אפשרויות מימון והרשמה:
1. מימון פרטני / ישיר: ניתן להירשם ולהסדיר תשלום באופן עצמאי כאן [לינק לטופס הרשמה/תשלום].
2. מסלול מוסדי ורשויות (מערכת גפ"ן): התוכנית נמצאת כעת בתהליך אישור לרכישה דרך מערכת גפ"ן.
-
תת-סל רלוונטי: "מענים פדגוגיים ופיתוח מקצועי" / "אקלים וכישורי חיים".
-
למנהלות ורשויות: ניתן ליצור קשר לתיאום מוקדם ושריון מקום בתוכנית העבודה השנתית שלכם, או לבחינת אפשרויות מימון חלופיות דרך תקציבי הרשות והניהול העצמי.
המלצות
ענת ואני מכירות כעשור, שתינו פועלות כקולגות בהנחייה ליווי טיפול וייעוץ למשפחות כאשר ענת מתמקדת בענף של מערכת החינוך.
כאשת חינוך ומטפלת
ענת מביאה איתה איכות פנימית עמוקה
של יכולת להקשיב, לגעת ברגש מבלי להציף, להוביל שינוי מתוך שותפות ולא מתוך סמכות. לענת יש רגישות מערכתית רחבה שמאפשרת לה לראות את התמונה הרחבה,
את מה שלא נאמר,
את הסיפורים המערכתיים שפועלים מתחת לפני השטח,
ולהחזיר אליהם סדר, חמלה ומשמעות.
אני סומכת על ענת ובטוחה בהצלחתה ללוות ולהוביל שינויים כבירים במערכת החינוך בישראל.
סיון
קולגה, מטפלת בקונסטלציה מערכתית
לענת יש יכולת הובלה של קבוצה, צוות, הורים וילדים.
בדרכה המיוחדת והנעימה, ענת יודעת ליצור חיבור בין מעגלים וקבוצות שונות לעשייה משותפת.
חוויתי את ענת מנהלת אתגרים בצורה איתנה ואינטליגנטית, תוך גמישות והקשבה לצרכים של כל אינדיבידואל או קבוצה.
למדתי מענת במגוון של תחומים, מתוך הידע והניסיון שלה בניהול, בחינוך, בטיפול וגם כאמא. למדתי מענת שההתמודדות, השקיפות,והשיח הם המפתח לתהליך מוצלח. בזכות ענת, אני לוקחת איתי את האומץ לנהל שיח גם ברגעים מורכבים, ולא לברוח להימנעות, תוך הבנה ששיח מורכב הוא לא בהכרח קונפליקט.
אני בטוחה שכל מי שיפגוש בענת כאשת חינוך, מטלת או כשותפה לדרך, יזכה ללמוד ולצמוח.
שני
אמא בגן הורים
אני מכירה את ענת כאמא, כמנהיגת צוות ילדים והורים, כקולגה, וכמטפלת בקונסטלציה משפחתית.
יש לענת יכולת נדירה לקרוא סיטואציות מורכבות ולראות את המכלול ואת כל הנוגעים בדבר.
ענת אשת מקצוע ישירה, אמינה וחכמה.
היכולת שלי (איריס) להבין אותי, גדלה בנוכחותה של ענת, ובעזרת הכלי של הקונסטלציה המשפחתית.
אין לי ספק שכל אדם וכל מערכת יצאו ברווח מנוכחותה.
איריס
מקימה שותפה ומובילת גן הורים
הרשמו וקבלו מידע ישירות למייל שלכם
הרשמה לקבלת ניוזלטר חודשי עם תכנים מרתקים בנושאי פדגוגיה מערכתית